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日本埼玉縣庄和高中十一月到臺灣進行畢業教育旅行,由副校長齊藤淳帶領十二位教師及全體高二學生一九三位學生首站即蒞臨新北市丹鳳高中進行課程與文化交流的參訪活動。

丹鳳高中安排六個班級與日本高校生近距離互動,迎接遠從日本來訪的庄和高中師生。歡迎活動由丹鳳高中學生以日語介紹學校,而庄和高中學生則以中文致詞,帶給與會師生新鮮特別的感受。由於丹鳳高中為原住民重點學校,歡迎式中除了精彩的儀隊展演之外,更有校內原住民社團的特色歌舞演出。校長曾慧媚並以客家花布小熊、阿美族的情人袋以及象徵勇士精神的串珠手環致贈日本來訪師生,獲得熱烈的迴響。

丹鳳高中校長曾慧媚則表示,這是丹鳳高中有史以來第一次舉辦如此大規模的國際交流活動,期許兩校學生能夠藉此機會學習和不同文化、語言的夥伴相處,分享台灣及日本美好的文化及生活經驗,也學會尊重、欣賞及理解,這對於兩校的學生來說,都是珍貴的體驗,希望兩校之間的友誼長存。同時庄和高中也邀請丹鳳高中師生明年赴日參訪,為兩校堅定的情誼寫下新的里程,更期待在國民外交的交流創造出更豐富精彩的學習歷程。

旺報【(簡立欣)】

台商子女學校畢業生為何傾向留在大陸?歸納三大原因:陸校降分錄取;台校學生對陸校了解較多、情報較多;家長的鼓勵也是主要原因。

目前大陸共有3所台商子女學校,成立的年度分別是2000年東莞台商子弟學校、2001年華東台商子女學校以及2006年上海台商子女學校。據教育部最新統計,3所台校2016學年度第一學期總學生數是5311人;如果以「從幼稚園到高中都包辦」的「完全學校」來說,人數實在不算多。

不諱言,台商子女學校一開始辦學的目的,是讓台商子女可以回台就學,因此教材和教師都來自台灣,為的就是讓台商子女順利回台銜接;否則台商子女大可就讀暢銷排行校數多、學費便宜好評的大陸中小學。周年慶

不過,「台商子女學校的學生傾向回台」的鐵律,這5年來漸漸打破了。單單以華東台商子女學校來說,2010年到2012年,每年讀大陸大學僅4、5人,但2013年猛地成長到11人,2014年又大增到23人。人數最多的東莞台商子女學校,畢業生申請到大陸大學的人數更驚人,今年就有74人次。

台商子女學校學生留陸大增,歸納起來有三大原因,首先是陸校降級錄取。目前來說,除了「北清復交」這4所頂級陸校錄取門檻是悍然不動的學測頂標以外,其他學校對台商子女學校畢業者要求較鬆:台灣高中畢業生若需頂標,台校學生通常前標就可以了;如果門檻是前標,台校學生通常均標就可以了。

其次,3所大陸台商子女學校因為地利之便,較了解大陸大學現況,可以拿到最新情報,同時也願意和大陸大學積極交流。像台灣學生即使有意讀陸校,也很難得知陸校資訊,得自己單打獨鬥;台商子女學校的學生卻是在校時就由老師帶團參觀陸校,參加大陸大學面試也是抱團一塊去。兩者的情報量可說是天差地別。

最後是家長態度。台灣無論學生或家長多對大陸大學不熟、抱持懷疑態度;相較之下台商家長了解大陸,看好大陸未來情勢,因此願意鼓勵子女留下來。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者康世人新德里10日專電)教育部政務次長陳良基今天率團在印度新德里出席第12屆印度工商協會(FICCI)高等教育論壇,並將與一些單位與官方洽談,盼強化台印人才培育合作。

政府推動新南向政策,其中很重要的一塊是人才培育。陳良基告訴中央社,台灣在3、4年前和印度大學聯盟(Association of Indian Universities)合作,進行台印大學彼此認證,也讓更多印度學生到台灣留學,截至目前有1000多人

他指出,這次希望與印度大學聯盟再談合作,深化雙邊學生交流,並提供研究計畫讓更多印度學生赴台學習,

此外,陳良基說,政府也計畫推動印度學生利用到台灣企業實習的機會,強化台印雙邊人才培訓與交流的機會。

陳良基強調,印度和台灣有很大的互補性,印度軟體比較強,台灣硬體有優勢,若能在培育人才方面加強合作,對雙方都相當有利;因此這次前來,將再度強化雙邊在大學等多個項目進一步合作。

在主辦單位安排下,陳良基明天將在由負責科技教育事務的印評價度人力資源部副次長沙伯朗曼尼恩(RSubrahmanyam)等人參加的「創新高等教育模式」第3場專題討論發表約10分鐘的演講。

在今天的論壇開幕儀式上,印度工商協會主席尼歐提亞(Hashavardhan Neotia)致詞時特別感謝陳良基率領代表團,與駐印度代表田中光一起與會。

第12屆印度工商協會2016年高等教育論壇10日到12日在新德里召開,共有印度、亞洲、中東、東亞、中亞、東南亞和南美等國家上千人參加,並有約200名外國代表,其中有15個來自歐盟、土耳其、台灣、尼泊爾和印尼的大型代表團與會。

這次論壇主題為「在印度學習,為世界學習」(Learn in India-Learn for the the World),與會者將就創新高等教育、新高教模式、來印度製造(Makein India)與研究中心所需人才培育等議題進行討論。1051110

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